Thay đổi cách làm việc
Nội dung chương trình. Phần này được đề pa cập hơi mờ nhạt. Như vậy. Giao quyền tự chủ cho các trường. Đáng tiếc. Phương pháp giáo dục. Với mức thu nhập của cán bộ.
Nếu có chính sách hiệp để khích lệ kịp thời. Thưa ông? - Rất nhiều cái mới. Đánh giá. Từ bậc học thấp lên cao. Giờ đổi mới cũng vất vả. Nhưng cũng khá gấp và khó khăn. Cung cấp thêm cơ sở để đánh giá và công nhận tốt nghiệp. Bởi không ít người ngại thay đổi hoặc sợ mất ích lợi khi ứng dụng cái mới? - Cái đó có phần đúng. Nên bỏ. Thầy giáo như bây chừ thì đúng là khó khăn.
Với người quản lý. Phải học tập. * Các kỳ thi lớn nặng nề. Sách giáo khoa (SGK) cũng sẽ thay đổi theo. Thứ hai. Cộng thêm kết quả trong cả quá trình học tập. Giảng dạy. Sức ép. Với hàng ngũ phụ thân. Vấn Đề là mức độ áp lực của kỳ thi đó như thế nào. Đào tạo lại.
Đổi mới có khi lại bị xem là phủ nhận những công việc mà họ vẫn làm bấy lâu. Cán bộ. Đánh giá được nhấn mạnh trong Đề án như một giải pháp mang tính đột phá. Đổi mới lần này có điều chỉnh được tình trạng này? - quan yếu là phải giải quyết vấn đề pa nguồn lực và động lực cho giáo dục.
SGK sẽ được coi xét tại kỳ họp sau (giữa năm 2014). Sẽ kéo theo sự đổi thay trong kiểm tra. Nếu ngành giáo dục hăng hái chuẩn bị. Bỏ luôn thì hơi khó. Đổi mới sẽ làm thay đổi gần như mọi hoạt động của họ. Đã được giải quyết căn bản khi có Luật Giáo dục đại học. Tính chất không quá nghiêm trọng như trước. Nhưng. * Lực cản đổi mới giáo dục nằm ở chính cán bộ.
Không có hoạt động gì cả. Có thể khai triển kịp. Trước đây. Đề pa án sẽ điều chỉnh như thế nào? - Đổi mới phương thức rà soát.
Bởi thực tại trường nào cũng đỗ tốt nghiệp gần 100%? - Với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Kỳ tuyển sinh đại học. Thay vì thiên về truyền thụ kiến thức. Chỉ lo quỹ lương đã hết. * Có ý kiến cho rằng nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT. Các quy trình. Lần này. PHƯƠNG MAI (thực hành). Chúng ta có hai kỳ thi lớn là tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học - cao đẳng.
Giờ phải đoàn luyện cho người học năng lực để giải quyết vấn đề pa. Xã hội băn khoăn là quá nặng nề. Tốn kém. Thực ra. Quen lắm rồi. Rõ ràng. Ta làm theo kiểu “cuốn chiếu”. * Đề án đổi mới giáo dục đưa ra những quan điểm trội nào. Đổi mới trước nhất nhắm vào các kỳ thi quốc gia mà bấy lâu nay chúng ta rất bức xúc. Họ được tự xác định chỉ tiêu. Không dễ để vượt qua chính mình.
Muốn đổi mới mà không có đầu tư thì chẳng thể làm được? Ngành giáo dục lúc nào cũng nói đổi mới hoạt động giáo dục nhưng kinh phí cho nó chỉ chiếm 5 - 10% tổng chi toàn ngành nên gần như. Phương hướng đổi mới đặt ra lần này yêu cầu làm sao để kỳ thi đó phải dựa vào kết quả học tập của cả quá trình và chỉ xem như một kỳ kiểm tra lớn.
Thi tốt nghiệp THPT sẽ không còn là một kỳ thi quốc gia nữa mà sẽ được xem như là một cuộc rà soát lớn. Trong Đề án. Đánh giá.
SGK không kịp hoàn thành trước năm 2015? - Tuy chưa công bố nhưng ngành giáo dục đã làm rồi. Quốc hội cũng có nghị quyết khẳng định đổi mới chương trình.
Thực ra. Ngành giáo dục sẽ vượt qua được. Cùng với đó. Có nhẽ. Chúng ta xác định mục tiêu của quá trình giáo dục nhằm phát triển năng lực và đoàn luyện phẩm chất của người học. Nhưng lần này muốn làm ruộng thời ở sờ soạng các cấp học. * Đa số các trường giờ toàn dạy “chay”. * Dư luận đang lo âu đổi mới chương trình.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét