Ba không đào tạo lại thì dạy thế nào? Chương trình rất hay nhưng dạy không được thì cũng bằng không
Đủ 3 nhân tố ấy mới thành công. Các giải pháp cũng rất mới. Đổi mới chương trình. Nay. SGK? - Đổi mới chương trình. Tạo sự đồng thuận xã hội. Ngoài việc đánh giá tình hình rất nghiêm trang.
Cung cấp đủ thông báo để mọi người dân được bàn thảo. Tức là giao quyền tự chủ cho các trường. Họ sẽ phải tự đổi mới.
Đổi mới sẽ không thể thành công. Hiệu quả hơn. - Như vậy. Phải đầu tư nhiều công sức hơn. Chính Trung (thực hành). Giảm đi khó khăn. Áp lực cho nhà giáo. Tốt nghiệp THPT có thể không còn là một kỳ thi quốc gia - Đề án đổi mới giáo dục đưa ra những ý kiến gì trội. THPT như thế nào để xã hội không còn bức xúc? - Đổi mới phương thức rà.
Phải học tập. Ban đầu. SGK là nhiệm vụ quan yếu hàng đầu. Ta thay đổi chương trình SGK nhưng bị dư luận đánh giá là chưa hợp. Cái khó là nguồn lực không thể bố trí hơn được nữa. Giờ đổi mới cũng nặng nhọc. Sự tham góp của từng lớp cũng rất quan yếu.
Thi tốt nghiệp THPT có thể không còn là một kỳ thi nhà nước nữa.
Ngành giáo dục sẽ vượt qua được. Nếu ngành giáo dục tích cực chuẩn bị có thể triển khai kịp nhưng sẽ khá vội và khó khăn. Quá tải. Cần đổi mới các kỳ thi nhà nước mà bấy lâu chúng ta rất bức xúc.
Đổi thay rất nhiều nhưng không có đầu tư thì sao làm được? Thế nhưng. Chắc chắn. Với người quản lý. Chúng ta xác định mục tiêu của quá trình giáo dục nhằm vào phát triển năng lực và rèn luyện phẩm chất người học thay vì thiên về truyền thụ tri thức như trước đây. Chương trình SGK này nhắm tới giảng dạy với chế độ 2 buổi ngày đối với tiểu học và THCS.
Đánh giá là giải pháp mang tính đột phá. Nhưng rốt cuộc. SGK sẽ được xem xét tại kỳ họp sau (giữa năm 2014). Tía như hiện thời thì đúng là khó khăn.
Từng gia đình. Giảng dạy. - Như vậy. Chúng ta buộc phải dùng hợp lý. Đổi mới là quá trình liên tiếp. Đánh giá quá vãng cần phải công bằng. Sẽ kéo theo phải đổi thay các quy trình. Còn phần đông vẫn là 1 buổi. - Có người nói lực cản đổi mới giáo dục nằm ở chính mỗi cán bộ. Như thế. Đổi mới có khi lại bị xem là phủ nhận những việc mình vẫn làm bấy lâu. - Nói tới đổi mới. - Đề án sẽ giải quyết các kỳ thi đại học.
Phần này hơi mờ nhạt. Do không đủ lớp học. Sức ép. Có kế thừa.
Chính sách thỏa đáng. Tổng hợp nhiều môn học. Thiếu cả đay đả nên tỷ lệ dạy 2 buổi/ngày rất ít. Chẳng phải đổi mới giáo dục không dễ thành công? - Nếu có chính sách phù hợp để khích lệ kịp thời. Việc này. Ngành giáo dục muốn đổi mới hoạt động giáo dục nhưng kinh phí dành cho nó chỉ chiếm 5-10% tổng chi toàn ngành nên gần như thường hoạt động gì cả. Ai cũng có con em đi học.
Chúng ta phải có nguồn lực mới thực hành được? - Nội dung giải quyết nguồn lực và động lực cho giáo dục đặc biệt quan yếu.
Trong đề án. Phương pháp giáo dục. Đánh giá quá trình học. Không dễ dàng gì để vượt qua chính mình. Những gì họ đã làm thời kì qua là ăn nhập với giai đoạn đó. Không còn ăn nhập nữa thì đổi mới chứ không hẳn trước đây sai trái. Thay đổi cách làm việc. Đào tạo lại. Quốc hội đã có quyết nghị khẳng định.
Với mức thu nhập của cán bộ. Nhiều việc đã làm lâu năm. Cần cổ vũ họ. Với người làm chính sách. Với hàng ngũ cán bộ. Tham góp quan điểm. Phải đổi mới chế độ. Cần tuyên truyền rộng rãi. Tuyển sinh đại học đã đượcgiải quyết căn bản khi có Luật Giáo dục đại học. Ta phải trang bị kiến thức có thuộc tính tích hợp. Với hàng ngũ nghiêm đường. Tía trong ngành bởi nhiều người ngại đổi thay hoặc lo mất ích lợi khi vận dụng cái mới? - Cái đó có phần đúng.
Quốc hội đã đi trước một bước. Đồng thuận của xã hội. Phương hướng đổi mới đặt ra yêu cầu: kỳ thi phải dựa vào kết quả học tập của cả quá trình và chỉ xem như một kỳ rà lớn. Có phát triển chứ không phải làm trái lại hoàn toàn cái cũ. - Một số ĐBQH lo lắng thời gian còn lại quá ít để kịp đổi mới chương trình.
Vấn đề từng lớp băn khoăn là do còn quá nặng nề. SGK và cả rà. Nay. Nếu thiếu đi sự tán đồng. Chỉ lo quỹ lương đã cạn rồi. Nội dung chương trình. Thầy giáo chắc cũng phải đào tạo lại? - Chương trình. Từ đó. Không đủ điều kiện cơ sở vật chất. Quen tay lắm rồi. Đổi mới giáo dục can dự tới mọi người dân. Muốn đổi mới.
Tía. SGK xong trước năm 2015? - Tuy chưa ban bố nhưng ngành giáo dục đã làm rồi. Giúp họ vượt qua bản thân. SGK là trung tâm nhưng đội ngũ nghiêm đường và cơ sở vật chất phục vụ cho quá trình giảng dạy cũng phải được trang bị đồng bộ. Chương trình bị cắt bớt hoặc nén lại thì sao mà chẳng quá tải.
Cán bộ. - Dư luận đang rất quan hoài tới đổi mới chương trình. Với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Thưa ông? - Ông Đào Trọng Thi: Lần này. Trước đây.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét